如何准备迎评？
一、学院
1、做好学院汇报并接受专家提问的准备；
2、抓好教风、学风建设，督促师生在课堂上展现良好的精神面貌，保持教学秩序稳定；
3、准备好与学院自评报告对应的各项支撑材料；
4、做好专家调阅各类课程资料及其他文件资料的准备；指定专人负责对接专家调阅材料；
5、按专家要求协助组织召开领导、教师、学生等座谈会、接受专家访谈，通知教师、教辅人员做好专家听课准备；
6、做好院内分工，做到每项工作有责任人，包括指定一名学院联络员，每场座谈会有记录秘书；
7、准备好专家到学院考察工作的会议室（入校考察阶段）。
二、教师
1、了解评估常识、校史校情和院史详情，充分认识审核评估的重要意义，按照学校的统一部署，高质量地做好教学工作；
2、严格按照学校教学规范要求，严格遵守教学纪律，认真做好日常教学工作；
3、整理、规范、健全各类课程资料及其他文件资料；
4、评估期间，做好参加专家组组织召开的座谈会等活动的准备，并在各项活动中发扬实事求是和爱校荣校精神；
5、评估期间，做好迎接专家听课的准备，全力展现良好的教学状态。
三、教学辅助人员
1、了解评估常识、校史校情和院史详情，充分认识审核评估的重要意义，按照学校的统一部署，高质量地做好本职工作，为师生和教学工作提供优质服务，根据教学和评估工作的需要，适时调整服务时间；
2、按照学校和所在单位的要求，整理、规范、健全评估所需材料；
3、评估期间，做好迎接专家走访、参观的准备，展现良好的状态。
四、管理人员
1、了解评估常识、校史校情和院史详情，充分认识审核评估的重要意义，按照学校的统一部署，在做好常规工作的基础上，高质量地完成审核评估相关工作。做到规范管理，热情服务，尽职尽责；
2、按照学校和学院的要求，及时提供各种评估所需的材料；
3、参加有关评估工作的活动，会议应该提前到场，严格遵守纪律。
五、学生
1、了解评估常识、校史校情和院史详情，充分认识审核评估的重要意义；
2、行为文明、形象端庄，保持宿舍文明卫生等；
3、严格遵守学习纪律，遵守教室、实验室规则。上课不迟到、早退，认真听讲，做好笔记；
4、保持良好学风。主动到自习教室、图书馆等区域自习；自觉完成作业和其他课外学习任务；
5、在校园内遇见专家时主动问好、文明礼让；专家在课堂、食堂、宿舍、图书馆等场合询问时积极作答，参加座谈会时积极发言。